Ministra chce zmian w edukacji dla bezpieczeństwa. “Żyjemy w trudnych czasach”

Ministra edukacji narodowej Barbara Nowacka zleciła możliwie jak najszybsze opracowanie nowej podstawy programowej edukacji dla bezpieczeństwa. — Chciałabym, żeby to był 1 września 2026 r. Nie możemy czekać kilku lat. Żyjemy w trudnych czasach — podkreśliła. Dodała, że nie ma planów zwiększania liczby godzin tego przedmiotu.

Przygotowanie nowej podstawy programowej, która będzie obejmować również edukację dla bezpieczeństwa jest elementem rozłożonej na lata reformy edukacji “Reforma26. Kompas Jutra”. Ma ona być stopniowo wprowadzana do szkół: od września 2026 r. będzie obowiązywać w klasach 1-4 szkoły podstawowej, od września 2027 r. w klasach pierwszych szkół ponadpodstawowych, a w podstawówce obejmie kolejne dwa roczniki.

Ministra edukacji narodowej Barbara Nowacka w rozmowie z PAP podkreśliła, że “edukacja dla bezpieczeństwa nie może czekać”. — Żyjemy w trudnych czasach. Nawet ostatnie wydarzenie — inwazja dronów ze strony Rosji — pokazuje, że naprawdę musimy przygotowywać dzieci i młodzież. I najlepszym miejscem do przygotowania ich — również na sytuacje kryzysowe i radzenie sobie z nimi — jest szkoła. Uważam, że nie możemy czekać z edukacją dla bezpieczeństwa kilku lat. Dlatego poprosiłam kilka dni temu o opracowanie możliwie jak najszybszego wdrożenia, ja bym bardzo chciała, żeby to był 1 września 2026 r. — poinformowała.

towanie
WiadomościMinistra chce zmian w edukacji dla bezpieczeństwa. “Żyjemy w trudnych czasach”
Ministra chce zmian w edukacji dla bezpieczeństwa. “Żyjemy w trudnych czasach”
Opracowanie: Damian Kortyka
23 września 2025, 07:14

Udostępnij
Barbara NowackaRadek Pietruszka / PAP
Barbara Nowacka
Ministra edukacji narodowej Barbara Nowacka zleciła możliwie jak najszybsze opracowanie nowej podstawy programowej edukacji dla bezpieczeństwa. — Chciałabym, żeby to był 1 września 2026 r. Nie możemy czekać kilku lat. Żyjemy w trudnych czasach — podkreśliła. Dodała, że nie ma planów zwiększania liczby godzin tego przedmiotu.

REKLAMA

Przygotowanie nowej podstawy programowej, która będzie obejmować również edukację dla bezpieczeństwa jest elementem rozłożonej na lata reformy edukacji “Reforma26. Kompas Jutra”. Ma ona być stopniowo wprowadzana do szkół: od września 2026 r. będzie obowiązywać w klasach 1-4 szkoły podstawowej, od września 2027 r. w klasach pierwszych szkół ponadpodstawowych, a w podstawówce obejmie kolejne dwa roczniki.

Dalszy ciąg artykułu pod materiałem wideo

Ministra edukacji narodowej Barbara Nowacka w rozmowie z PAP podkreśliła, że “edukacja dla bezpieczeństwa nie może czekać”. — Żyjemy w trudnych czasach. Nawet ostatnie wydarzenie — inwazja dronów ze strony Rosji — pokazuje, że naprawdę musimy przygotowywać dzieci i młodzież. I najlepszym miejscem do przygotowania ich — również na sytuacje kryzysowe i radzenie sobie z nimi — jest szkoła. Uważam, że nie możemy czekać z edukacją dla bezpieczeństwa kilku lat. Dlatego poprosiłam kilka dni temu o opracowanie możliwie jak najszybszego wdrożenia, ja bym bardzo chciała, żeby to był 1 września 2026 r. — poinformowała.

REKLAMA

MEN chce przyspieszyć zmiany w szkołach. Powodem zagrożenie ze strony Rosji
Nowacka jednocześnie zaznaczyła, że wymaga to przygotowania materiałów dla nauczycieli, bo do prowadzenia zajęć obecnie nie jest konieczny podręcznik. — Oczywiście, bywa pomocą, natomiast tu będzie też bardzo duża potrzeba z naszej strony szybkich działań. Rozmawiałam też o tym z departamentem, który odpowiada za kształcenie ogólne, że podstawa programowa musi być skonsultowana, ale trzeba się przygotować do tego, żeby od 2026 r. zaczęła obowiązywać. To jest cel, który sobie wyznaczyłam — przekazała ministra.

Obecnie edukacja dla bezpieczeństwa jest obowiązkowa w ósmej klasie szkoły podstawowej i pierwszej klasie liceum, technikum i szkoły branżowej I stopnia. W podstawie programowej znajduje zapisano, że ma służyć przygotowaniu uczniów do właściwego zachowania w sytuacji, która stwarza zagrożenie dla życia i zdrowia oraz w stanach nadzwyczajnych. Z przygotowanej przez Instytut Badań Edukacyjnych — Państwowy Instytut Badawczy propozycji podstawy programowej wynika, że eksperci jeszcze bardziej chcą stawiać na praktyczne umiejętności.